Fotorelacja z wizyty Mikołaja w naszym przedszkolu 🙂
SEPLENIENIE MIĘDZYZĘBOWE
Seplenienie międzyzębowe jest wadą wymowy występującą coraz częściej u dzieci przedszkolnych. O przyczynach powstawania międzyzębowości i holistycznej terapii logopedycznej pisze logopeda Paulina Mistal....
CO MÓWIĄ ZWIERZĘTA, NAŚLADUJ DŹWIĘKI – LOGOPEDYCZNE GRY INTERAKTYWNE
https://wordwall.net/pl/resource/1089368/logopedia/co-mówią-zwierzęta https://wordwall.net/pl/resource/1164945/logopedia/naśladuj-dźwięki-logopedyczny-świat-zabaw
OD JEDZENIA DO MÓWIENIA
O prawidłowym rozszerzaniu diety małego dziecka i jego wpływie na usprawnianie narządów mownych i wymowę głosek można przeczytać klikając w poniższy link....
GRY LOGOPEDYCZNE „WYŚCIGI Z GŁOSKĄ” Domologo.pl
Utrwalanie wymowy głosek podczas gry planszowej to doskonały pomysł na ćwiczenia logopedyczne i wesołą zabawę 🙂 https://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloski-szumiace/wyscigi-z-gloska-sz/ https://domologo.pl/logopedia/wymowa/gloski-szumiace/wyscigi-z-gloska-cz/...
ĆWICZENIA ODDECHOWE W TERAPII LOGOPEDYCZNEJ
Ćwiczenia oddechowe stanowią istotną część terapii logopedycznej, ponieważ mowa i oddech to czynności ze sobą ściśle związane. Oddychanie podczas spoczynku to oddychanie statyczne, podczas którego wdech i wydech wykonywany jest nosem. Powietrze przechodząc przez nos...
CO SŁYCHAĆ NA WSI?
Zapraszam dzieci młodsze i starsze do zabawy w zagadki dźwiękowe opracowane na podstawie materiałów z kącika logopedycznego z miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA :)...
CO DAJĄ NAM ZWIERZĘTA – PREZENTACJA BLIŻEJ PRZEDSZKOLA
Obejrzyj prezentację i odpowiedz na pytania: jakie zwierzęta tu występują, spróbuj opisać ich wygląd, powiedz, co dają ludziom, naśladuj ich głosy i ruchy, podziel ich nazwy na sylaby, jaką głoskę słyszysz na początku ich nazwy, a jaką na końcu, wymyśl wesołą...
SZ czy S?
https://wordwall.net/pl/resource/1033625/sz-czy-s-logopedyczny-świat-zabaw
ZWIERZĘTA WIEJSKIE – ZABAWY SŁOWNE logopestka.pl
Zalety zabaw słownych: zwiększanie zasobu słownictwa czynnego i biernego,rozwijanie wyobraźni,uczenie reguł gramatycznych i fleksyjnych,ćwiczenie narządów mowy,usprawnianie słuchu fonemowego.