Temat tygodnia: Święto rodziców.
Data: 19.05.2020r.
Temat dnia: Mama i tata.
Dzień dobry Kubusie, jak się dzisiaj macie? Oto Wasze wyzwania :
- Nauka piosenki ,,Mamo, Mamo to o tobie”.
Posłuchaj piosenki kilka razy, następnie postaraj się ją zaśpiewać.
2.Oglądanie zdjęć rodziców z ich dzieciństwa.
Porównajcie zdjęcia swoje i rodziców z dzieciństwa, widzicie jakieś podobieństwa?
3.Nauka wiersza Jadwigi Koczanowskiej,, Mama i tata’’.
•• Zabawa Moja mama jest…, a mój tata jest…
Potrzebny będzie karton z napisami Mama jest…; Tata jest…, flamaster.
Dziecko kończy zdania (poszukiwanie jak największej liczby określeń przymiotnikowych), Rodzic zapisuje określenia wokół napisów: Mama jest…; Tata jest… Wspólnie odczytują napisy (zwrócenie uwagi na podobieństwa i różnice w określeniach mamy i taty).
•• Słuchanie wiersza.
Mama i Tata to świat nasz cały,
ciepły, bezpieczny, barwny, wspaniały,
to dobre, czułe, pomocne ręce
i kochające najmocniej serce.
To są wyprawy do kraju baśni,
wakacje w górach, nad morzem, na wsi,
loty huśtawką, prawie do słońca
oraz cierpliwość co nie ma końca.
Kochana Mamo, Kochany Tato
dzisiaj dziękować chcemy Wam za to,
że nas kochacie, że o nas dbacie
i wszystkie psoty nam wybaczacie.
•• Rozmowa na temat wiersza.
Rodzic pyta:
−− Kim dla dzieci jest mama i tata?
−− Za co dzieci dziękują rodzicom?
•• Aktywne słuchanie wiersza.
Rodzic recytuje wiersz, a dziecko dopowiada końcowe słowa wersów.
Mama i Tata to świat nasz… (cały),
ciepły, bezpieczny, barwny… (wspaniały),
loty huśtawką, prawie do słońca
oraz cierpliwość co nie ma końca.
Kochana Mamo, Kochany Tato
dzisiaj dziękować chcemy Wam za to,
że nas kochacie, że o nas dbacie
i wszystkie psoty nam wybaczacie.
to dobre, czułe, pomocne… (ręce)
i kochające najmocniej… (serce).
To są wyprawy do kraju… (baśni),
wakacje w górach, nad morzem, na… (wsi),
loty huśtawką, prawie do… (słońca)
oraz cierpliwość co nie ma… (końca).
Kochana Mamo, Kochany… (Tato)
dzisiaj dziękować chcemy Wam… (za to),
że nas kochacie, że o nas… (dbacie)
i wszystkie psoty nam… (wybaczacie).
•• Nauka wiersza fragmentami, metodą ze słuchu.
4.Zabawa konstrukcyjna „Budujemy domy dla naszych rodzin”.
Potrzebne klocki różnej wielkości i rodzaju. Dziecko buduje dom dla swojej rodziny, nazywa pomieszczenia w domach, liczy pokoje.
5. Policz ile jest poszczególnych osób.
Powodzenia!
Pani Marta